MI PRIMERA CANCIÓN


El otro día en clase os puse esta canción, y para que la volváis a escuchar cada vez que os apetezca, ahí la dejo.

1º E.S.O: Climas

Os vais a convertir en unos expertos climatólogos con todo lo que estáis aprendiendo de climas. Para seguir avanzando os pongo aquí las tablas de datos de tres climas más que tenéis que llevar el próximo día hechas. Además os propongo que entréis en las siguientes páginas son muy divertidas.

– Aquí encontraréis todos los climogramas de los países europeos  y sus ciudades más importantes, por si queréis ver las diferencias entre los de costa y los de interior.

Ejercicios de climas para el próximo día. (podéis imprimirlas o copiarlas en el cuaderno, en la parte de actividades)

• Ejercicio nº 1: Elaboración de un climograma
• Ejercicio nº2: Prácticas de climas.

ACTIVIDADES

1º Copia en tu cuaderno las siguientes palabras y empareja el nombre colectivo con el nombre individual correspondiente:

baraja                                                        olmos

orquesta                                                     huesos

olmeda                                                       oveja

esqueleto                                                     cartas

rebaño                                                        músicos

2º Busca en el diccionario y escribe el significado de los siguientes nombres colectivos:

tropa, manojo, semestre, constelación, rondalla

3º Clasifica los nombres subrayados de estas oraciones según sean concretos o abstractos:

-El anciano destacaba por su prudencia y honradez.

-La escasez de alimentos causó numerosas desgracias.

–Julia cuidaba en el hospital a los enfermos con cariño.

4º Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con los nombres correspondientes que tienes a la derecha:

– El……..(concreto) Ebro pasa por …………..(propio)                                               (río/Zaragoza)

-El……..(individual) marcó un gol para su ……..(colectivo)                                         (futbolista/equipo)

-Los ……….(concreto) apagaron el incendio con gran…….(abstracto)                           (bomberos/esfuerzo)

-…………..(propio) y………(propio) fueron a Gran Canaria en ……..(concreto)
(Pedro y Ana/ avión)

5º Completa este diálogo con dos sustantivos e indica si son contables o incontables.

– Pon a hervir los raviolis, por favor.

– Vale. ¿Echo sal al …….?

– Sí, pero poco. Solo una ……..

6º Escribe un texto de cuatro lineas en el que aparezcan, al menos, un nombre de cada una de las clases que has estudiado.

LOS SUSTANTIVOS: SUS CLASES.

Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, animales, plantas, objetos, sentimientos, ideas…
 Hay diferentes clases de nombres: común/propio; individual/colectivo; concreto/abstracto.

 Comunes o propios:
 *Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en general: secretario, árbol, montaña, pluma…
 *Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o lugares, y distinguirlos de los demás de su grupo: Paula, Tobi, Córdoba, Guadalquivir, Luis…

 Individuales o colectivos:
*Los sustantivos individuales, son los que en singular, se refieren a una persona, animal, planta u objeto: pescador , gato, mochila, puerta…
 *Los sustantivos colectivos nombran, en singular, a un conjunto de personas, animales, plantas u objetos: pandilla, pinar, rebaño, bosque, ejercito…

Concretos y abstractos:
*Los sustantivos concretos designan seres u objetos que pertenecen a mundo físico y que por lo tanto pueden percibirse a través de lo sentidos. libro, edificio, lluvia…
 *Los sustantivo abstractos nombran cuestiones que no pertenecen a mundo físico sino al de las ideas o sentimientos y que no ser perciben por los sentidos. alegría seguridad, belleza, felicidad, miedo… 

Contables o no contables:
*Los sustantivos contables designan algo que puede ser contado. pájaro (un pájaro), persona (diez personas), mesa (tres mesas)…
 *Los sustantivos no contables nombran algo que no se puede contar. aire, sal, arena…

EMPEZAMOS EL BLOG DE 1º ESO.

Bueno alumnos y alumnas, como lo prometido es deuda, este es vuestro blog. En el vamos a incluir resúmenes, esquemas, actividades, juegos, etc. de lo que vayamos haciendo en clase. Espero os sirva, y cualquier duda, ya sabéis contad conmigo.